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Octobre
Archéologues en herbe
Par MME Soazig LE GOFF • Publié le 06/10/2016
Par MME Soazig LE GOFF • Publié le 06/10/2016
Les élèves de CE2, CM1 et CM2 ont reçu la visite de Yann d'Archéoskol. Il est venu leur expliquer ce qu'est l’archéologie...
Cet atelier permet d’expliquer comment se prépare et se déroule une fouille archéologique, et quel est le travail post-fouille. Pour cela, les enfants sont placés dans des conditions "réelles" de fouille et jouent les apprentis archéologues !
Après le visionnage d'un diaporama "Déroulement d’une fouille archéologique », les élèves se sont répartis autour de 5 « zones de fouille » représentant chacune une période précise de l’histoire de l’Homme (Paléolithique, Néolithique, Âges des métaux, Antiquité). Armés de pinceaux, ils ont dégagé minutieusement de nombreux objets enfouis dans le sable.
Après avoir réalisé un relevé des zones de fouille, quelques informations complémentaires ont été données... Les élèves sont ainsi informés sur ce qu’ils peuvent et ne peuvent pas faire en matière d’archéologie pour les sensibiliser sur la richesse et la fragilité de notre patrimoine.
Cet atelier permet d’expliquer comment se prépare et se déroule une fouille archéologique, et quel est le travail post-fouille. Pour cela, les enfants sont placés dans des conditions "réelles" de fouille et jouent les apprentis archéologues !
Après le visionnage d'un diaporama "Déroulement d’une fouille archéologique », les élèves se sont répartis autour de 5 « zones de fouille » représentant chacune une période précise de l’histoire de l’Homme (Paléolithique, Néolithique, Âges des métaux, Antiquité). Armés de pinceaux, ils ont dégagé minutieusement de nombreux objets enfouis dans le sable.
Après avoir réalisé un relevé des zones de fouille, quelques informations complémentaires ont été données... Les élèves sont ainsi informés sur ce qu’ils peuvent et ne peuvent pas faire en matière d’archéologie pour les sensibiliser sur la richesse et la fragilité de notre patrimoine.
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